Ir más allá de la simple sumatoria final...otra punto de vista en los ambientes virtuales de aprendizaje.

Las participaciones de Hernán, Gladys. Luis y Oscar: dan cuenta de importancia de la evaluación en todos los procesos de enseñanza, a través de la história , donde existe una gran variedad de definiciones acerca al término evaluación:

Pérez Juste (1986) "evaluar es el acto de valorar una realidad, formando parte de un proceso cuyos momentos previos son los de fijación de las características de la realidad a valorar, y de recogida de información sobre las mismas, cuyas etapas posteriores son información y la toma de decisiones en función del juicio de valor emitido (p. 31)

De la Orden (1985) la asume como: "el proceso, o conjunto de procesos, para la obtención y análisis de información relevante en que apoyar un juicio de valor sobre un objeto, fenómeno, proceso o acontecimiento, como soporte de una eventual decisión sobre el mismo. Así pues, en todo acto al motivo se haya implícito el proceso de cerciorarse del calor de la realidad devaluada, según su grado de habituación (o inadecuación) a una instancia de referencia o criterio" (p.133),

Desde mi perspectiva, la evaluación en el campo educativo “es la posibilidad que los actores que intervienen en una comunidad educativa, tienen para que interlocuten, comuniquen, reflexionen y elaboren conjuntamente “juicios” acerca del desarrollo de la acción educativa, su sentido, sus avances, sus problemas, los grados de corresponsabilidad.

De este ejercicio dialogal, deben emerger alternativas que permitan, derrumbar todas aquellas barreras que obstaculicen el verdadero proceso enseñanza- aprendizaje significativo, armónico. Igualmente, bien llevada, se traduce en una manera de formar en valores y actitudes personales y de convivencia social que regulen las prácticas cotidianas a fin de cualificar la praxis educativa.

Desde lo anterior, argumento que en la actualidad son muchos los valores agregados de la evaluación, pero a la hora de aplicarlos a la modalidad virtual, nos quedamos escasos en la innovación de estrategias que den cuenta de los aprendizajes adquiridos de nuestros estudiantes, esto equivale a decir que la evaluación es AVA es un proceso de REALIMENTACIÓN Y CONFRONTACIÓN DEL SABER, donde todos aprendemos.

Por ello, en la red, como lo afirma Hernán , se requiere implementar en el día a día , actividades para verificar y confrontar los aprendizajes de los estudiantes, por medio de : el foro, el chat, portafolio, entre otras. Con el único fin de valorar en todo momento lo que se va desarrollando y guiando en el proceso de Enseñanza en AVA, con el permanente acompañameinto del facilitador, es lo que marca la diferencia de lo presencial a lo virtual.

Consuelo